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Para se conhecer mais detalhadamente as especificidades sociais, culturais, políticas, etc., do período grego, recomenda-se a leitura de poemas de Homero, como as obras Ilíada e Odisseia, por uma série de informações existentes. Dentre elas, cita-se:
(x) A forma da escrita possibilita conhecer sua produção artística, a mitificação dos homens enquanto heróis, valorização dos
Deuses, etc
Kant desenvolveu fortes e contundentes críticas ao controle da igreja e ao sistema feudal pelo controle na produção do saber, imposição da religiosidade cristã e dificuldade para que a racionalidade pudesse se desenvolver positivamente. Desenvolveu a teoria de que a moralidade é algo que faz parte de todo ser racional, tornando-se, assim, uma legisladora da sociedade, independentemente de qual que seja. Em seu estudo sobre a moralidade universal, ele afirma que: Escolha uma:
(x) Assim como a lei universal que pode servir para todos, os sujeitos também podem atingir uma moralidade universal.
“A gestão democrática é um passo importante no aprendizado da democracia. A escola não tem um fim em si mesmo. Ela está a serviço da comunidade. Nisso, a gestão democrática da escola está prestando um serviço também à comunidade que a mantém. Entende‐se que a gestão democrática pode melhorar o que é específico da escola, “o seu ensino”. Isso se explica pelo fato de que o envolvimento dos diferentes atores, equipe escolar, pais, alunos e comunidade em geral, no processo educacional propiciarão um contato maior e permanente entre si, o que pressupõe um conhecimento mútuo e significativo.” (Samistraro; Junges, 2014: 8). Quando as autoras afirmam que a escola não tem um fim em si mesmo, elas querem dizer que:
(x) A escola é um local onde se constrói os valores sociais e por isso está em constante mudança de acordo com a própria
sociedade em que está inserida
Percebendo o fortalecimento do Estado a partir do Absolutismo conjuntamente com o seu controle por parte de uma classe social específica, os reis, Locke fez significativas contribuições sobre as funções do Estado, seu limite e influência na vida dos sujeitos e da sociedade. As principais ideias de seu pensamento são: Escolha uma:
(x) Estado mínimo e direito ao homem à propriedade privada
Paulo Freire é o teórico brasileiro mais conhecido no mundo e o terceiro mais citado a nível mundial, ainda que recentemente vem sendo alvo de críticas rasas e infundadas, a sua produção intelectual é respeitada mundialmente pelas suas contribuições ao desenvolvimento da educação e pelo seu método de alfabetização extremamente eficaz. Quanto a este método, suas principais características são: Escolha uma:
(x) A partir de palavras-chaves que possibilitam derivação e dialoguem com o cotidiano do aluno
Santo Agostinho e São Tomás de Aquino são os nomes mais expoentes do período medieval, as suas contribuições centrais são, respectivamente:
(x) Para Santo Agostinho, o bem e o mal eram consequências individuais das escolhas dos sujeitos. Para São Tomás de
Aquino era necessário primeiro compreender o mundo para depois desenvolver a crença religiosa
O fazer escola é demasiadamente complexo e por isso necessita que a professora esteja em constante atualização, tanto sobre as questões institucionais como com as questões teórico-metodológicas. Das sete tendências educacionais existentes, três são muito presentes no sistema educacional brasileira, são elas:
(x) Pedagogia liberal tradicional, pedagogia tecnicista e pedagogia libertária
A que se deve a influência do sistema educacional e jurídico da Grécia, assim como do pensamento de Aristóteles para a sociedade contemporânea, tendo a Grécia` como berço da civilização ocidental? Escolha uma:
(x) O reconhecimento de que não cabe ao Estado formar apenas cidadãos para as guerras, mas também investir em
educação para formar cidadãos legisladores
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