“A gestão democrática é um passo importante no aprendizado da democracia. A escola não tem um fim em si mesmo. Ela está a serviço da comunidade. Nisso, a gestão democrática da escola está prestando um serviço também à comunidade que a mantém. Entende‐se que a gestão democrática pode melhorar o que é específico da escola, “o seu ensino”. Isso se explica pelo fato de que o envolvimento dos diferentes atores, equipe escolar, pais, alunos e comunidade em geral, no processo educacional propiciarão um contato maior e permanente entre si, o que pressupõe um conhecimento mútuo e significativo.” (Samistraro; Junges, 2014: 8). Quando as autoras afirmam que a escola não tem um fim em si mesmo, elas querem dizer que:

(x) A escola é um local onde se constrói os valores sociais e por isso está em constante mudança de acordo com a própria sociedade em que está inserida