Na perspectiva da educação inclusiva, quando refletimos sobre a formação do educando, cabe à escola, democrática e comprometida com a cidadania o seguinte papel:

(  ) Construir práticas pedagógicas para atender apenas aos alunos com dificuldades de aprendizagem;
(x) Estimular a formação de valores, hábitos e comportamentos que respeitem as diferenças de grupos minoritários;
(  ) Incluir sempre numa mesma turma alunos de diferentes classes sociais;
(  ) Incentivar a participação exclusiva dos atores educativos na formulação de políticas de inclusão:
(  ) Desenvolver avaliações coletivas com vista ao envolvimento da comunidade escolar.